理科の指導についてです。今生物を生徒に教えていますが、生物はあまり重要視されていない意識があり、生徒もあまり力を入れてくれません。ミクロメーターや生殖と発生など個人的には興味が惹かれるものも多い単元なのに残念です。なにか工夫して面白さを伝えられないかと考えていますがなかなかうまくいきません。もしなにかアイデアがあればお願いします。
- 各教科の指導法
- 投稿日：2015/06/23
- 投稿者：おうがい
- 回答数：1件
塾回答
先生が個人的に興味を感じる部分に関して、より深く理解してその面白さを伝えてみてはいかがでしょうか。生物学者という人達は、「その楽しさ」に魅せられて一生を掛けるような人です。つまり、「その楽しさ」には、それだけの価値があるということです。そういう正攻法で面白さを伝えてあげてみて欲しいですね。
- 投稿日：2015/09/23
- 投稿者：株式会社つばめ学院 採用担当者
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