個別指導で教えています。夏期講習が近づいてきたのですが、生徒が連コマでのスケジュールを希望しています。1日に3コマ、4コマといった長いスパンで教えることになるのですが、そういった場合の授業構成の工夫について知りたいです。夏期講習でしかできないスケジュールを組みたいと考えており、アイデアをいただきたいです。
- 授業進行
- 投稿日：2015/07/09
- 投稿者：takakokki
- 回答数：1件
塾回答
長時間の指導で集中力ややる気を持続させる授業構成って、なかなか難しいですよね。最近の脳科学の考え方だと「頭が回転しやすい午前中に考える課題（テスト形式の演習など）」「中盤に午前中の整理など、あまり思考作業を伴わない内容」「締めは暗記」のような構成が、ひとつの例として挙げられるかと思います。心理学でいう初頭効果・親近効果（最初と最後が記憶に残りやすい）を利用したものですね。メリハリのある授業ができるよう期待しています。がんばってみてください！- 投稿日：2015/07/14
- 投稿者：城南コベッツ 採用担当者
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