緊張が解けるように、最初は私の好きなことや学校のことを聞いて下さったので面接しやすくて良かったです。

生徒が今知りたいこと、教えていて分からないことをすぐに理解して臨機応変に授業できるようにしています。

研修のときから繰り返し言われたことですが、生徒をほめること、生徒の目を見て話すこと、生徒のファーストネームを呼ぶこと、一方的な指導にならないよう生徒に絶えず答えさせることを心がけています。とはいえ、２人同時に教えるとなるとこちらも余裕がなくなり、実践できていないと感じることもあります。余裕をもって指導できるよう、生徒のペアはなるべく同じ教科、同じ学年にしていただけるとありがたいです。