結論ありきの指導にならないようにすること。国語などでは特になりやすい。過程を重視し、再現性を担保した解説を心がけている。

生徒さんを生徒として括ってみるのではなく、ひとりひとり、ひととひととして向き合うことを意識しています。生徒と先生という関係ではなく、まずは信頼関係を築くことが大切だと思っています。また、いつも味方でいる、あなたが大切だというスタンスで生徒に接することを心がけています。授業では、わかるよねー？できるよねー？などという言葉は使わないよう意識して、わからないことをわからないと生徒が言える環境作りを意識しています。

やや緊張感のある雰囲気だったものの、基本的には面接官の方が優しくやりやすかった。