生徒にとってプラスになるものを届けるという意識。

授業の背後では常に成績向上という目標があり、 本当に勉強の楽しさを伝えることが難しいと感じました。 特に個太郎塾で対象となっている、 成績に伸び悩んでいる子たちに対して そのやりがいを見い出させることができるか不安に思いました。 けれども教室のなかに嫌な緊張感が漂っていることはなく 先輩方が生徒たちに熱心かつ落ち着いた様子で授業しているのを見て安心感も抱きました。

・志望動機 私がこのアルバイトを志望した理由は、高校時代に勉強から目を背けてた私は塾に入れられ、その時であった先生の影響で勉強の時間が楽しくなりました。当時の私のように勉強に苦しんでいる子が少しでも勉強を苦しく感じず、私が勉強の支えになれればと思い、志望しました。私の家が塾に近く、通いやすいことも理由の１つです。