生徒の学校や模試の成績を見て，どれくらいのレベルなのかを把握してから授業をする．特に，成績のあまりよくない生徒については，ゆっくりでいいから生徒が理解したことを見て次に行くようにする．

地方格差や学歴格差などでの評価はなく、真摯に実績や履歴書、学力テスト、面接で評価をしていただけたと思います。地方の出身のため東京の塾の難易度や受験の勝手がわからないと相談したところ、研修等でフォローしていただける旨の説明もありました。

自身も勉強に苦労した経験があるため、また子供が好きなため。自分の資格を活かしたバイトを経験したいと思ったのも理由の一つです。