私が気を付けていることは、とにかく「決めつけない」ことである。人が物事を学び、吸収する過程は想像以上に複雑で多岐にわたる。だからこそ一人一人の生徒の個性や人間性をよく見極め、その人に最大限合った学習法を提供することが肝要となる。そのためには生徒を安易に型にあてはめず、常に新しいケースとして対峙する必要がある。

最初に中学校の範囲の数学と英語のテストをした後、 志望動機やどのような先生になりたいかということを聞かれました。 時間をストップウォッチで測って進めるので、着々と進む感じで良かったです。

もう少し堅い雰囲気かなと思っていましたが他のアルバイトの人や社員も含め非常に和やかな雰囲気でした。