生徒さんがどのような人なのかによって接し方を変えている。大人しめの子だったらこちらも優しく寄り添ってあげ、元気な子やよく話す子だったらこちらがぐいぐい引っ張ってあげる。

生徒に対して、考える時間を与えているか、塾という場で指導があるからできているだけではないのかということを考え、1人で解ける力を身につけさせることを意識している。

生徒が楽しめるように途中で自分の経験や覚え方を教えたり、生徒の学校での話を聞いたりして授業を行っています。 また、生徒自身で考えられるようにまず生徒に問題を理解しているか確認して分からなければ徐々にヒントを与えながら教えています。