・勤務校が各地にある場合だと、希望した塾以外に配属されることがあり、どこに配属されるかの決定が直前までわからないかもしれません。まだ慣れていないまま、応募者の希望ではなく塾の意向で、また変わるかもしれない不安もあります。 ・中２の英語を任せて頂いていますが、ある職員が私の目の前で「あ〜！俺が中２の英語教えてえなぁ〜！室長に相談してみるかぁ〜！」と言っていて、また担当教科が二転三転するのかと不安になったので、今任せて頂いているクラスをやり切ることがモチベーションの自分にはしんどく感じました。（生活費が稼げるわけではないので給料がモチベーションではない） ・生徒からの評価が最近週一ペースでなされていますが、自分が担当するのかどうかが１か月間で落ち着かなかったこともあり、コミュニケーションや生徒把握までしっかり至らず、生徒との信頼関係が構築できていないと思い、まだ塾について辛い時期ではあります。

子どもは学校の愚痴会のようになっているが、室長がそれを助長するような発言をしている。理念では、子供を育てるという教育視点であったが、実際は学校を敵とし、塾は誰でも何をしても怒られない、居心地のよい場所といった体制であった。それ自体は、浮いた子の居場所づくりとして悪くないのだが、それなら初めからそのような理念を公として欲しいです。特別支援をする場所では本来ないはずです。

時給が良かった