必ず生徒のモチベーションを下げることなく、上げることと、程よく勉強以外の会話もして、距離を近づけること。

子どもたちに指導する時、講師として、どのような教え方がこの子に合っているのかを常に考え、その方法を実行するように心がけています。また、学習内容のどこでつまずいているのかを見極め、その学習の本質を納得が行くまでじっくりと説明することも重要視しています。これらを達成するため、しっかりと子どもを見て、その子の表情や内なる声を聞き取り、学習内容が理解できるだけではなく、どのようにすれば、学習内容への興味・関心が湧くのかを意識しすることが必要だと考えています。 勿論、指導者として、常に明るくハキハキと、は自明のことです。

高校時代に友達などに教えていたことをきっかけに、塾講師に興味を持ちました。コミュニケーション力を養えることも志望の理由の一つです。