一方的に教えるのではなく、どうしてこの計算式が導かれるのか生徒自身が理解できるように誘導していくところを気をつけています。

一教室に複数のレベルの生徒がいる場合、どのような点に気をつけるかを質問されました。その科目が苦手な生徒には基礎事項がしっかりわかるように、得意な生徒には基礎事項の確認はしつつ、マニアックなことを適宜はさみ、授業を受けたお得感を実感できるような講義を心がけようと思います。

改善点だけでなく良いポイントも伝えて頂けたので、モチベーションを保ちつつ研修に取り組めた。準備をしっかりしていくこと、過度に緊張しないことを心掛けた。