個別は勉強が苦手な子が多いので、まずはちゃんと塾に来てもらうことや勉強をやる気になってもらうことから始めています。

1対2や3の指導が多いのでできるだけどの生徒にも平等に教えられるよう、宿題確認や演習の時間をずらして調整すること。

一対一の指導形式の場合には、担当の生徒に集中して時間を割くことが出来ますが、一対三の指導の際にはなるべく何もしないような待ちの時間を作らないように注意が必要です。課題を与える量、時間、内容を少しずらして、担当する生徒全員に満遍なく時間を割くようにしています。また、生徒によって理解度も当然異なるので、あらかじめ生徒の学力を何となく把握しておくと指導方法を柔軟に変えられます。特に小学生の指導の際には、難しい表現や習っていない範囲の言葉を使わないように、表現に配慮が必要です。